LE PLAIDOYER POLITIQUE
Plaidoyer et influence des politiques éducatives
L’accès des filles à l’école, leur maintien dans le système éducatif, la poursuite de leurs études et leurs résultats scolaires sont largement déterminés par les politiques nationales en matière d’éducation.
Cependant, plusieurs études ont montré que dans de nombreux pays, les politiques éducatives ne prennent pas suffisamment en compte les obstacles majeurs qui empêchent les filles d’accéder à l’école et de poursuivre des études de qualité.
Malgré les progrès significatifs réalisés dans l’éducation des filles, les politiques nationales d’éducation ne sont pas encore entièrement sensibles au genre.
Le rôle du FAWE dans le plaidoyer politique
Le FAWE travaille activement avec les gouvernements et les partenaires afin d’encourager la révision des politiques éducatives et l’adoption de stratégies visant à améliorer la participation des filles dans le système éducatif.
Le FAWE reconnaît qu’en l’absence de politiques éducatives appropriées, une transformation durable des systèmes éducatifs intégrant la dimension genre ne peut être réalisée.
Le FAWE collabore étroitement avec les ministères et les décideurs politiques afin d’influencer la formulation de politiques éducatives permettant d’améliorer l’accès des filles à l’école, d’augmenter leur taux de rétention et d’améliorer leurs performances scolaires.
Mesures politiques soutenues par le FAWE
- Retour à l’école des mères adolescentes.
- Discrimination positive pour l’accès des filles à l’enseignement supérieur.
- Bourses d’études gouvernementales pour les filles issues de milieux défavorisés.
- Détaxe sur le coût des serviettes hygiéniques afin de faciliter la scolarisation des filles.
Axes d’intervention du FAWE
- Organisation de dialogues politiques et consultations ministérielles.
- Participation aux processus de formulation et de révision des politiques éducatives.
- Suivi de l’évolution de l’Éducation pour Tous (EPT) à travers les forums des membres.
- Réalisation d’études sur l’éducation des filles en Afrique subsaharienne.
- Documentation et diffusion des meilleures pratiques en matière d’éducation des filles.
- Développement de partenariats stratégiques avec les gouvernements et les organisations de la société civile.
Grâce à ces initiatives, le FAWE participe activement aux groupes de travail et aux comités d’examen des politiques éducatives en République démocratique du Congo.
Cela permet de maintenir les questions liées au genre et à l’éducation au cœur des débats nationaux et de renforcer la campagne en faveur de l’Éducation Pour Tous (EPT).